Міністерство освіти і науки України Національний університет “Львівська політехніка” Кафедра ПЗ Звіт до лабораторної роботи № 4 з дисципліни : “ Основи проектування інформаційних систем” Тема: Класи та діаграма класів в Rational Rose. Мета: Ознайомитися з основними поняттями, які використовуються при роботі з класами, а саме: клас, об’єкт, стан, поведінка, індивідуальність, пакет. Ознайомитися з принципами і прийомами побудови діаграми класів за допомогою програмного засобу Rational Rose. Навчитися застосовувати на практиці знання таких понять як клас, об’єкт, пакет, стереотип класу для побудови діаграм класів. Теоретичні відомості Поняття об’єкту Об’єкт (object) – деяка сутність реального світу або концептуальна сутність. Об’єкт може бути чимось конкретним, наприклад грузовик або мій комп’ютер, або концептуальним, як ,наприклад, хімічний процес, банківська операція, торгове замовлення, діловий договір і т.д. Об’єктом називається концепція, абстракція або річ з чітко визначеними границями і значенням для системи. Кожний об’єкт в системі має три характеристики: стан, поведінка, індивідуальність. Поняття класу Клас (class) – це опис групи об’єктів з спільними властивостями (атрибутами), поведінкою (операціями), відношеннями з іншими об’єктами і семантикою. Таким чином, клас представляє собою шаблон для створення об’єкту. Кожний об’єкт є екземпляром конкретного класу і не може бути екземпляром декількох класів. Наприклад, клас навчальний курс (CourseOffering) може визначатися наступними характеристиками: Атрибути – місце занять, час занять; Операції – отримати місце занять, отримати час занять, додати студента на курс. Алгебра 101, секція 1 і Алгебра 101, секція 2 – це об’єкти, які належать до класу навчальний курс. Кожний об’єкт має значення атрибутів і доступ до операцій, які визначені класом навчальний курс. «Хороший» клас являє собою одну і тільки одну абстракцію, тобто повинен відображати одну основну сутність. Наприклад, клас, що зберігає інформацію про студентів і дані про курси, які студент відвідує протягом декількох років, не є «хорошим» класом тому, що не представляє тільки одну сутність. Такий клас треба розділити на два пов’язаних класи: студент і історія студента. Назви класів обираються у відповідності до понять предметної області. Ім’я повинно бути іменником в однині, який найбільш точно характеризує предмет. Виявлення класів Рецептів для знаходження класів не існує. Насправді це дійсно важко. З причини того, що процес аналізу і проектування ітеративний, то список класів з часом змінюється. Початковий набір класів скоріш за все буде відрізнятися від кінцевого. Тому для опису початкового набору класів, виявлених в системі, часто використовують термін «клас-кандидат». Класи-сутності Клас-сутність (entity class) використовується для моделювання даних і поведінки з довгим життєвим циклом. Цей тип класів може представляти сутності реального світу або внутрішні елементи системи. Такі класи зазвичай не залежать від оточення, тобто вони нечутливі до взаємодії зовнішнього середовища з системою. Відповідно, вони не залежать від програми і можуть застосовуватися в різних програмах. Перший крок – вивчити обов’язки, які описані в потоці подій для виявлення випадків використання. Класи-сутності – це зазвичай ті класи, які необхідні системі для виконання відповідних обов’язків. Використання іменників для опису обов’язків може стати хорошим початком. Початковий список потрібно профільтрувати, так як він буде містити слова, які не відносяться до предметної області, мовні вирази, надлишкові слова і іменники, що описують структуру класу. Класи-сутності зазвичай визначають на стадії проробки. Їх часто називають класами предметної області, тому що вони являються абстракціями предметів реального світу. Граничні класи Граничні класи (boundary class) забезпечують взаємодію між оточуючим середовищем і внутрішніми елементами системи. Такі класи забезпечують інтерфейс для користувача або іншої системи (тобто для актора). Вони скла...